【編者按】

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，同時也是中共青海省委黨校建校70周年。70年來，青海省委黨以培訓和輪訓各級黨員領導干部；宣傳馬克思主義等黨的基本理論和國家的方針、政策；培養(yǎng)和培訓公務員及公共管理人員和政策研究人員；開展公共行政理論和政府管理創(chuàng)新研究；提供政府決策咨詢；培訓民主黨派、無黨派和統(tǒng)一戰(zhàn)線其他方面人士等工作為己任，在青海省內(nèi)進一步擴大了“一流紅色學府”“新型高端智庫”的影響力。

未來，青海省委黨校將大力弘揚“登高望遠、自信開放、團結(jié)奉獻、不懈奮斗”新青海精神，為推進青海省經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設、譜寫好中國夢的青海篇章作出新的更大貢獻。

躬逢中共青海省委黨校建校七十周年，作為黨校的一名普通教職工，我為自己能夠有幸與大家一起見證校（院）這幾年的飛速發(fā)展感到欣喜，又因自己是一名黨校人而感到無比自豪。

雖然我們每一個人都未曾親身經(jīng)歷黨校前后70年的風雨變化和發(fā)展歷程，但翻開手邊那本厚重的校史，一行行白紙黑字卻在一遍遍訴說著黨校歷史留下的燦爛篇章。從1977年“恢復重建、二次創(chuàng)業(yè)”到1983年“步入正規(guī)、夯實基礎”，從1990年“兼辦兩院、拓展功能”到1996年“深化改革、提升層次”，再從2001年“承前啟后、全面推進”到2006年“開拓創(chuàng)新、科學發(fā)展”，直至如今我們?yōu)榻ㄔO“一流紅色學府、新型高端智庫”而不懈奮斗，黨校事業(yè)全面邁進新時代……飽經(jīng)滄桑的中共青海省委黨校以她特有的姿態(tài)卓然獨立、光彩照人。憶往述今，20世紀60年代“黨校大雜院”沒有了，一點一點變成了復校后的“獨門獨院”，80年代初期“風天塵土滿園，雨天道路成泥”的困難景象消失了，一步一步變成了90年代中期“春天有花、夏天有景、秋天有果、冬天有綠”的花園式單位，現(xiàn)如今，古樸簡陋的教室、圖書館、校舍不見了，替代的是巍峨壯觀、氣勢恢宏的教學綜合樓、教研綜合樓、學員宿舍樓（敦行大廈）。我們有幸陪伴中共青海省委黨校步入黃金發(fā)展期，親眼見證學習、工作和生活環(huán)境更加美好。

中共青海省委黨校七十年的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，是一部忠誠于黨的事業(yè)的光輝歷史。這七十年來，中共青海省委黨校繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉持黨校姓黨根本原則，與時俱進、開拓創(chuàng)新。在社會主義革命、建設和改革的不同時期，始終圍繞中心、服務大局，在研究宣傳馬克思主義、加強黨的思想理論建設、大規(guī)模培訓黨員干部、強化咨政服務等方面發(fā)揮了重要作用，為全省經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設作出了重要貢獻。復校之初，僅兩年多時間里舉辦了4期輪訓班、輪訓275人次。2019年、2020年舉辦各類培訓輪訓班437期，培訓輪訓學員30209人次，培訓班次、人員數(shù)量履創(chuàng)新高；上世紀80年代，年產(chǎn)出約70項科研成果，到“十三五”時期年均登記各類科研咨詢成果435項，2020年更是達到創(chuàng)紀錄的564項，科研咨詢質(zhì)量不斷攀升；過去五年，培養(yǎng)出享受國務院特殊津貼專家4名，省優(yōu)秀專家3名，省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1名等，緊緊抓住了人才隊伍建設這個關鍵。這些成績的取得，傾注著一屆又一屆黨委政府的關心支持，體現(xiàn)了一任又一任校委班子履職擔當、務實進取的科學決策，凝聚著一代又一代黨校人的心血和汗水。七十年來，“求是創(chuàng)新”的黨校人憑借著艱苦奮斗、自強不息、無私奉獻、勇攀高峰的精神，鐫刻出了校（院）不朽的豐碑。

春華秋實、秋收冬藏，四季更替、歲月流逝。從2015年10月踏入中共青海省委黨校大門，到如今也將近6年時間了，感慨頗多、收獲滿滿。當初，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰地做好了從零開始并全身心投入工作的準備，可剛到科研處沒兩天，領導便交辦給我兩項任務，其一是讓我嘗試起草“放、管、服”第三方評估工作方案，其二是讓我撰寫處室年終總結(jié)。對當時初來乍到、還完全不了解黨校工作的我來說，這兩項工作均讓我感到困惑和壓力。而這時候，領導和同事們在各方面給予我耐心地指導和幫助，發(fā)現(xiàn)問題也及時與我溝通，漸漸地困惑和壓力小了，感覺進步和成長的動力大了�，F(xiàn)在回想起來，正是讓我這個新人一入職便參與校（院）重大工作、撰寫處室年終總結(jié)，才使得我能夠那么快地熟悉和融入到校（院）科研咨詢工作中。隨后的一段日子，我的主要工作是編輯校（院）《研究報告》和《資政專報》。2016年4月11日，我的第一篇決策咨詢報告《關于充分發(fā)揮西寧市旅游服務質(zhì)量投訴受理中心作用的建議》也在不斷的學習和打磨中完成了，刊發(fā)于校（院）《資政專報》（2016年第4期），并得到時任省委常委、西寧市委書記王曉同志實質(zhì)性批示，這次認可給了我莫大的鼓勵。同年，我結(jié)合所學專業(yè)和工作中的所思所悟，一口氣又撰寫了《青海省藏文媒體發(fā)展的人才“瓶頸”及破解》和《“智庫+精準扶貧”是拔掉“窮根”的良策》2篇決策咨詢報告，并分獲時任省級領導的肯定性批示；在《青海日報》《青海學習報》發(fā)表理論文章2篇；立項全國黨校系統(tǒng)重點課題1項；參與完成省委委托課題1項……來校第一年，讓我養(yǎng)成良好的工作習慣，并真切感受到了校（院）的溫暖、包容和力量。

還記得2017年4月底，在福建出差的我接到分管副校長電話，讓我起草一份文字材料，并說明了趙永祥校長特別囑咐他和處長都不要作出任何修改，要看原稿。我們立馬有種預感，這是一次考試，自己很有可能會被調(diào)整到辦公室工作。果然，五一勞動節(jié)剛過，我就被告知到辦公室報到。換了一個環(huán)境，接觸新的工作，自己本來就有些緊張，而看著身邊一個又一個優(yōu)秀的人，自己在原部門好不容易建立起來的信心好像一下子又弱了下來，感到前所未有的“本領恐慌”。當時我想，要戰(zhàn)勝這種恐慌，唯一的辦法就是拼命學習，努力向書本學、向?qū)嵺`學、向領導學、向身邊同事學，學習領導們看待問題的站位、思考問題的角度、處理問題的能力，認真思考領導和身邊的同事們對我的每一句教導和建議，踏踏實實、認認真真學習黨校和辦公室綜合業(yè)務，逐字逐句研讀每一份花臉稿，并把這些學習成果轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷提升自己的工作能力和工作作風。正所謂“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下�！迸c優(yōu)秀的人在一起，向高標準高質(zhì)量看齊，進步自然而然地就快。就這樣，在大家的無私幫助下，我在文稿服務、綜合協(xié)調(diào)、信息督查、辦文辦會等方面得到了進步，較為圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務，竭盡全力為校委發(fā)揮參謀助手作用，為黨校事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份微薄之力。與此同時，我也沒有丟下自己所學專業(yè)和多年培養(yǎng)起來的研究能力，不時利用業(yè)余時間搞搞研究、寫寫東西。在辦公室四年時間中，我先后發(fā)表理論文章10篇；撰寫決策咨詢報告2篇，均獲得省委書記王建軍同志實質(zhì)性批示；主持課題2項，參與完成省部級以上課題7項；榮獲全省優(yōu)秀調(diào)研報告評選、“江源評論”大獎賽獎項3項，等等。這四年，在努力干好自己本職工作的同時，也讓我實現(xiàn)了自身價值，對校（院）事業(yè)、對本職工作的熱愛更是不斷增溫。

成績的取得歸根結(jié)底在于中共青海省委黨校提供的這個平臺�；仡欉^去，一代代黨校人在這個大平臺上演繹人生、成長成才，并借助平臺的作用把自身價值發(fā)揮到最大。于我而言，同樣非常感謝和珍惜這個平臺。我認為，平臺絕對是可以撬動個人價值的最佳杠桿，人生的進步乃至于成功，都跟平臺有所關聯(lián)。現(xiàn)實生活中我們經(jīng)�？吹�，一個人即便能力再強，若不在一個理想的平臺，或者根本沒有平臺，那么他也無法一展抱負。作為黨校人，只有與黨校共成長，我們才能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”只有和黨校共成長，我們才能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！敝灰�與黨校共成長，我們才能“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！痹谶@個新的歷史起點上，讓我們一起唱響建設“一流紅色學府，新型高端智庫”的美妙音符，熱愛黨校事業(yè)、關愛黨校發(fā)展、珍愛本職崗位；以澎湃的熱情，編織黨校美好的未來；以真摯的情感，和黨校共同見證彼此的成長。

（作者單位系青海省委黨校辦公室）

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