百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，果洛州甘德縣始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，多措并舉、多點(diǎn)發(fā)力，全縣教育發(fā)展軟實(shí)力大幅提升。

注重在“招”字上下功夫，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。建立完善教師準(zhǔn)入和招聘制度，嚴(yán)格把好教師入口關(guān)�！笆�三五”以來(lái)，通過(guò)考試、考核等方式累計(jì)配備教師90人，其中幼兒教師45名、接受公費(fèi)師范生11名，公開招錄巡回支教點(diǎn)志愿者34名。同時(shí)，每年接受海東地區(qū)支教教師19名，青海民大、青海師大實(shí)習(xí)生20人左右，全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化和改善。

注重在“訓(xùn)”字上花力氣，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。組織教師參加了國(guó)培計(jì)劃線上、線下的國(guó)家、省、州三級(jí)各類培訓(xùn)736人次，教師專業(yè)素養(yǎng)有效提升。組織196名教師參加上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育局講師專家送教講學(xué)�！�3+7+N”干部人才能力提升等培訓(xùn)圓滿完成。

注重在“新”字上做文章，充分激發(fā)教師隊(duì)伍活力。全面落實(shí)果洛州委州政府《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》，積極爭(zhēng)取補(bǔ)充編制、引進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)教師和東部地區(qū)支教教師，主動(dòng)申報(bào)鄉(xiāng)村教師職稱“雙定向”的教師2名，完成67名教育系列專業(yè)技術(shù)人員崗位等級(jí)晉升。

注重在“管”字上動(dòng)真格，樹立教師隊(duì)伍良好形象。全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，深入整治違規(guī)收送禮金和不正之風(fēng)突出問(wèn)題，簽訂拒絕違規(guī)收送禮金承諾書；強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)管理，開展“四愛三有”“書香校園”等主題活動(dòng)50余次，以黨史學(xué)習(xí)教育為主題開展各類知識(shí)競(jìng)賽、演講征文、文娛活動(dòng)30余次，師生的愛黨愛國(guó)愛人民意識(shí)普遍提升，校園意識(shí)形態(tài)主陣地不斷鞏固。（來(lái)源：果洛州甘德縣委宣傳部）

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