“2013年以來(lái)，青海高校博士研究生學(xué)位授予點(diǎn)新增13個(gè)，碩士研究生學(xué)位授予點(diǎn)新增75個(gè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整6個(gè)；本科專業(yè)布點(diǎn)新增59個(gè)，撤銷39個(gè)，是學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度最大的一個(gè)時(shí)期?！?/p>

11月25日，青海省第十四屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議，就全省高等教育提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力情況開(kāi)展專題詢問(wèn)。就“下一步，省政府將采取哪些重點(diǎn)舉措，推動(dòng)有組織的學(xué)科專業(yè)布局？”這一問(wèn)題，青海省教育廳廳長(zhǎng)申紅興介紹了近年來(lái)青海推動(dòng)高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整成效及未來(lái)思路。

專題詢問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)。人民網(wǎng)記者 楊啟紅攝

申紅興介紹，黨的十八大以來(lái)，青海一直有組織地推動(dòng)高等教育學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，先后印發(fā)《深化新時(shí)代青海高等教育學(xué)科專業(yè)體系改革的若干措施》《青海省本科高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)實(shí)施方案》《青海省高校本科專業(yè)建設(shè)三年行動(dòng)方案》等政策文件，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，制定務(wù)實(shí)舉措，健全完善學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，深化新時(shí)代高等教育學(xué)科專業(yè)體系改革，構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系。

下一步，青海將在統(tǒng)籌指導(dǎo)、強(qiáng)化調(diào)整、特色發(fā)展、內(nèi)涵更新方面下功夫，建立健全科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，不斷提升高等教育對(duì)青海高質(zhì)量發(fā)展的支撐力貢獻(xiàn)力。

其中，在特色發(fā)展方面，打造生態(tài)環(huán)境、鹽湖資源、清潔能源、綠色算力、高原農(nóng)牧、生態(tài)旅游等具有高原特色的學(xué)科專業(yè)群，構(gòu)建服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。實(shí)施一流學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)行動(dòng)，加大博士碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)力度，實(shí)施好一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，聚焦優(yōu)勢(shì)特色方向打造一批一流學(xué)科專業(yè)、特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)，服務(wù)與支持現(xiàn)代化新青海建設(shè)。面向青海省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、綠色算力產(chǎn)業(yè)等人才急需，支持高校依托學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)建設(shè)人工智能、數(shù)據(jù)標(biāo)注等“微專業(yè)”，探索復(fù)合型人才培養(yǎng)新模式。

內(nèi)涵更新方面，建立完善需求牽引的人才培養(yǎng)模式，實(shí)施青海省高等教育教學(xué)質(zhì)量攀高行動(dòng)，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，拓展和強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)與課程建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科2.0建設(shè)，促進(jìn)理工結(jié)合、工工融通、醫(yī)工融合、農(nóng)工交叉，強(qiáng)化科技教育與人文教育協(xié)同，升級(jí)改造傳統(tǒng)農(nóng)科、文科專業(yè)。深入開(kāi)展人工智能賦能高等教育行動(dòng)，建好青海高等教育智慧教育平臺(tái)，推動(dòng)人工智能+專業(yè)建設(shè)、課程教材、應(yīng)用場(chǎng)景、科學(xué)研究、基礎(chǔ)建設(shè)，著力打造人工智能與專業(yè)教育深度融合的新范式。

此外，強(qiáng)化調(diào)整方面，實(shí)施高校本科專業(yè)建設(shè)三年行動(dòng)，完善學(xué)科專業(yè)“紅黃牌”提示制度，完善招生計(jì)劃、人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等，持續(xù)推動(dòng)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

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