新時代新階段的發(fā)展必須貫徹新發(fā)展理念，必須是高質量發(fā)展。新發(fā)展理念是一個整體，堅持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，我們要統(tǒng)一思想、協(xié)調行動、開拓前進�！笆�四五”時期，黨和國家事業(yè)發(fā)展新形勢對黨校人才隊伍建設提出了新的更高要求，我們要認真貫徹落實新發(fā)展理念，充分發(fā)揮人才重要支撐作用，不斷推動黨校事業(yè)新發(fā)展。

　　一、堅持創(chuàng)新發(fā)展，激發(fā)黨校人才隊伍活力

　　創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。黨校人才隊伍建設中要進一步強化創(chuàng)新意識，向創(chuàng)新要活力，切實解決黨校事業(yè)發(fā)展所面臨的堵點痛點難點，努力在守正創(chuàng)新中走得更穩(wěn)更好。一是牢固樹立人才至上、人才是第一資源、沒有人才優(yōu)勢就沒有發(fā)展優(yōu)勢，人人可以成才，要秉持只有讓人的因素活起來，黨校事業(yè)才能充滿生機和活力的理念。堅持以人為本，大力倡導“每個成員都是創(chuàng)新者”風尚，充分發(fā)揮人才基礎性、戰(zhàn)略性、決定性作用，形成人人創(chuàng)新、處處創(chuàng)新的全員創(chuàng)新局面。二是緊緊抓住全面落實《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》、實施“十四五”規(guī)劃等重大機遇，遵循人才工作規(guī)律，深化人才機制改革，打破人才身份界限，積極探索符合黨校特點的管理體系和人才激勵機制。三是守正創(chuàng)新，堅持問題導向，準確把握人才隊伍建設面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，著力破除人才引進、培養(yǎng)、使用、激勵等方面的體制機制障礙，實行更加積極、開放、有效的人才政策。

　　二、堅持協(xié)調發(fā)展，增強黨校人才隊伍功力

　　協(xié)調是持續(xù)健康發(fā)展的內在要求。在黨校人才隊伍建設中要把握黨校事業(yè)總體布局，正確處理人才隊伍發(fā)展中的重大關系，突出整體性謀劃、協(xié)調性安排，推動人才隊伍建設融合發(fā)展，不斷提升黨校人才隊伍功力。一是在黨校人才隊伍建設上，從人才隊伍的總體規(guī)劃和遠景目標、資金投入等方面，統(tǒng)一從國家層面上進行制定，同時結合并區(qū)分中央和地方黨校、東部和西部黨校、省級和市（州）級黨校、市（州）級黨校與縣（區(qū)）級黨校的辦校實際和地區(qū)差距，制定不同發(fā)展政策，注重發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，增強政策靈活性和吸引力，以求共同和均衡發(fā)展。二是正確處理黨校培養(yǎng)人才和引進人才、本土人才與外來人才、現(xiàn)有人才與外來人才之間的關系，保持政策協(xié)調一致，促進各類人才融合發(fā)展。三是在黨校所有資源中優(yōu)秀教師和優(yōu)秀人才是最急需的資源。按照專職為主、專兼結合原則，要堅持問題導向，協(xié)調同向發(fā)力，保持黨校教學科研、行政管理和后勤服務三支隊伍的均衡發(fā)展。

　　三、堅持綠色發(fā)展，蓄積黨校人才隊伍實力

　　綠色是永續(xù)發(fā)展的必備條件。黨校人才隊伍建設要在政治、制度和工作環(huán)境上保持“綠色”，做到健康和諧發(fā)展，極大增強黨校人才隊伍實力。一是堅持“黨校姓黨”，把旗幟鮮明講政治融入黨校人才隊伍建設全過程、各方面，遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。堅持教育者首先受教育，堅定信念，忠誠于馬克思主義，熱愛黨校事業(yè)，自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。二是構建高層次人才引進“綠色通道”，對具有戰(zhàn)略意義的高端人才實施“一事一議”“一人一策”，開辟高層次人才職稱評審綠色通道，不斷優(yōu)化和完善人才激勵、服務政策，把涵養(yǎng)良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展的人才生態(tài)作為人才隊伍建設目標，不斷提升黨校人才隊伍含金量和吸引力。三是加強黨�；�礎建設，健全完善教學科研辦公活動設施，改善人才學習工作生活條件，全面提升服務水平，創(chuàng)建綠色辦公環(huán)境，構建和諧學習工作環(huán)境，建設綠色校園。

　　四、堅持開放發(fā)展，激發(fā)黨校人才隊伍動力

　　開放是人才隊伍發(fā)展的必由之路。在黨校人才隊伍建設中要牢固樹立開放的人才工作理念，保持更加開放、包容的心態(tài)，完善人才引進機制，加強人才交流合作，激發(fā)黨校人才隊伍動力。一是樹立開放的人才工作理念，實施積極、開放、有效的人才政策，聚集各方面優(yōu)秀人才。堅持直接引進和柔性引進相結合，實施更加精準、更加靈活的引才引智措施，吸引各類人才在黨校建功立業(yè)。二是保持更加開放、包容的心態(tài)，注重培養(yǎng)骨干人才，深化人才體制機制改革，為黨校人才創(chuàng)造公平、公正，有利于創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)。暢通人才成長路徑，最大限度發(fā)揮黨管人才的指導、引領和輻射作用，為人才提供施展才華的平臺、增長才干的空間，鼓勵引導人才向基層一線流動，幫助人才做好長遠發(fā)展規(guī)劃。三是加強交流合作，以多種方式同國內外學術研究機構、智庫等開展學術交流與合作，構建具有黨校特色的學術理論傳播和國際合作平臺，選派教研人員赴國內外學習、講學，開展學術交流與合作。邀請國內外學者和知名人士到黨校訪問、講學、開展學術交流與合作。加強黨校與高校、政府、企業(yè)之間的合作，中央黨校與地方黨校之間的合作，靈活運用兼職、客座教授等方式，發(fā)揮網上大課堂優(yōu)勢，加大開放辦學力度，建立人才庫，加強智庫建設，充分發(fā)揮人才整體效應。

　　五、堅持共享發(fā)展，形成黨校人才隊伍合力

　　共享是發(fā)展的最終歸宿。在黨校人才隊伍建設中要統(tǒng)籌人才力量，合理使用人才，實現(xiàn)發(fā)展成果共享，形成黨校人才隊伍合力。首先，共享的前提是發(fā)展，發(fā)展需要人才來推進。黨校要統(tǒng)籌全校人才力量，結合黨校發(fā)展目標，積極調動人才的積極性，凝聚各類人才的力量。同時，要圍繞黨校工作需求，加大人才培育力度，提升人才素質能力，推動黨校事業(yè)發(fā)展。其次，樹立正確導向，堅持憑品德、能力和實績使用人才，把最優(yōu)秀的人才用在最合適的崗位，做到以事?lián)袢�、人盡其才、才盡其用。通過搭建平臺和載體，設立人才培育項目等讓人才有“用武之地”，讓其更好體現(xiàn)價值。再次，堅持物質獎勵和精神激勵相結合，在加大人才宣傳推薦的基礎上，實現(xiàn)發(fā)展成果共享，增強人才榮譽感、成就感和獲得感。

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