春夏之交，不期而至的疫情，使校園中朗朗讀書聲息音，孜孜勤學(xué)影定格……在西寧市按下暫停鍵時，城中區(qū)教學(xué)研究室嚴(yán)格按照“停課不停學(xué)”工作要求，堅守教育人戰(zhàn)“疫”第一線，確保區(qū)屬中小學(xué)教育教學(xué)工作不掉線、不降檔。

切換模式，云端教研。城中區(qū)教學(xué)研究室根據(jù)省市教育部門在線教學(xué)的要求及部署，圍繞“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，基于線上教學(xué)和教研特征開展線上教研活動，確保教學(xué)工作落實，引導(dǎo)學(xué)校做好答疑解惑、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，截至目前，已開展全區(qū)各學(xué)科線上教研共計5場次。同時，為規(guī)范線上教學(xué)行為、提升云端教學(xué)質(zhì)量，城中區(qū)教學(xué)研究室及時制定三級巡課制度，進(jìn)一步強化線上聽評課，做實常規(guī)檢查及問題反饋，切實做到線上線下“一把尺”。另外，為保證教研質(zhì)量不掉線，在線教學(xué)期間組織語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師參加“社會化學(xué)習(xí)”“讀寫教室”等全國線上教研培訓(xùn)活動活動，通過專家精細(xì)化講評、點撥，為中區(qū)教育人教學(xué)研究注入強大后勁。同時，區(qū)教學(xué)研究室提前謀劃，制定詳盡方案，督促區(qū)屬各校做好復(fù)課后教學(xué)與線上學(xué)習(xí)的銜接，深入開展線上教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果的診斷評估，分學(xué)科指導(dǎo)區(qū)屬各校精準(zhǔn)分析學(xué)情，結(jié)合實際有針對性地制訂教學(xué)計劃，確保逐步平穩(wěn)過渡。

“硬核”開發(fā)，適配促教。推廣使用一段時間的中小學(xué)國家教育平臺資源后，城中區(qū)教學(xué)研究室及時召開線上分析反饋會，對平臺使用情況、師生適應(yīng)情況等進(jìn)行深入剖析。針對個別資源內(nèi)容與城中區(qū)教育實際存在“時差”的問題，教研員主動請纓，帶領(lǐng)學(xué)科兼職教研員和部分骨干教師組成“紅燭”研課小團(tuán)隊，結(jié)合學(xué)情，針對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點，共讀課標(biāo)、鉆研教材、研究教法，分年級、分單元、分課時制定好學(xué)習(xí)任務(wù)單，開發(fā)錄制本土課例。從集體研課備課、教學(xué)設(shè)計、個人備課、教學(xué)用具準(zhǔn)備、錄課、剪輯到上線，不到一天的時間，八門學(xué)科、六個年級、48節(jié)錄播課準(zhǔn)備到位！同時，針對不具備觀看線上直播學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，采用課程回放、布置多元化作業(yè)、一對一答疑解惑等靈活多樣的方式為居家學(xué)習(xí)提供便利，確保學(xué)生復(fù)課后課程學(xué)習(xí)不掉隊。

多管齊下，心理免“疫”。城中區(qū)教學(xué)研究室堅持國家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，有效借助微信公眾號“紅燭教研”板塊、中區(qū)教育視頻號等平臺宣傳疫情防控知識、生命教育等內(nèi)容，動員師生及家長積極配合落實好各項防控措，關(guān)注師生疫情期間焦慮問題。組織黨員教研員牽頭制作并推出“明德故事會·思政星課堂”微課系列、美術(shù)線上課等，通過學(xué)生易于接受的方式，將德育教育搬到線上，進(jìn)一步增強學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。積極啟動“悅”讀書“閱”快樂——城中區(qū)教育局“滿天星”閱讀工程之學(xué)生閱讀活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生居家生活。截至目前，學(xué)生參與率達(dá)100%，閱讀投稿視頻觀看量6492次，分享359次，6期全域微視頻觀看量8602次，分享132次。同時，有效依托線上少隊會、國旗下的講話、線上家長會、云家訪等，開展愛國主義教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育等，持續(xù)推進(jìn)家校共育，切實將思政工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。（來源：西寧市城中區(qū)委宣傳部）

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