青海省海南州同德縣秀麻鄉(xiāng)斗后索寄宿制小學(xué)，距離同德縣城105公里，是同德縣海拔最高、離縣城最遠(yuǎn)的一所小學(xué)。但就是在這樣一個環(huán)境艱苦的地方，劉秀青一干就是24年。身為小學(xué)教師的劉秀青懷著一顆對黨忠誠、對教育事業(yè)的赤誠之心，收獲了友誼，收獲了知識，更收獲了牧民群眾與學(xué)生的敬意和愛戴。

劉秀青為住校學(xué)生梳頭。本人供圖

斗后索寄宿制小學(xué)所處的地方是牧民們的“夏窩子”。每年一到冬天，牧民們紛紛搬到幾十里開外的“冬窩子”居住生活，孩子們不得不整個學(xué)期都留在學(xué)校，最遠(yuǎn)的牧民帳篷離學(xué)校有50多公里，孩子們難得回家一次。看著學(xué)校男老師們既當(dāng)任課老師又當(dāng)后勤人員，劉秀青在承擔(dān)漢語教學(xué)及班主任工作的同時，主動承擔(dān)了學(xué)�！氨Ｓ龁T”的工作。寒冷的冬天，教室里必須要生爐子，沒有鐵爐子，她就想辦法用泥巴做土爐子。沒有煤，她就每天放學(xué)后帶著學(xué)生去山上拾柴、撿牛糞�？粗�孩子們的小手被凍得發(fā)紫，她就給孩子們買棉衣、棉鞋，手套、襪子……

在學(xué)校，劉秀青還有一份特殊的工作——校醫(yī)。有一年冬天，一場厚厚的雪讓學(xué)校近50名學(xué)生同時感冒。劉秀青便一個個詢問癥狀、分發(fā)藥品，等她忙完了，食堂的飯早已變得冰涼。還有一次，晚上下著大雨，一名學(xué)生突發(fā)疾病，腹痛難忍，劉秀青背起孩子就往鄉(xiāng)衛(wèi)生院跑，一路全是泥濘的土路，到衛(wèi)生院就花了半個多小時，這期間她也摔了四五跤，但是也不敢歇息，所幸孩子沒事，劉秀青卻被雨淋透了，全身出了風(fēng)疹。

朝夕相處，傾力付出，學(xué)校的每一個孩子都和劉秀青很親，而家長們也都看在眼里、記在心里。劉秀青，這個曾經(jīng)不懂一句藏語的老師，如今成了秀麻鄉(xiāng)斗后索寄宿制小學(xué)學(xué)生及當(dāng)?shù)厝罕娦睦镉H切的“阿媽老師”“阿媽小劉”。

劉秀青輔導(dǎo)學(xué)生功課。本人供圖

然而，劉秀青給學(xué)校帶來的除了悉心服務(wù)，還有響當(dāng)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)成績。講課時她盡量深入淺出，因材施教，用通俗易懂的語言讓所有學(xué)生盡量聽懂，為了讓學(xué)生記得更牢和更好地理解課文內(nèi)容，每次都是漢語一遍、藏語一遍，多次講解。

多少年來，她所擔(dān)任的學(xué)科成績一直名列前茅，她的各項工作獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事及學(xué)生家長的一致肯定和好評。2006年劉秀青被評為“青海省優(yōu)秀教師”；2009年被評為“青海省十杰教師”之一；2015年度被評為“全國最美鄉(xiāng)村教師最受關(guān)注獎”；2017年度獲青海省第三屆“最美教師”稱號；2018年獲“中國好人榜”稱號。

平日里，劉秀青作為一名黨員教師積極發(fā)揮先鋒模范作用，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格魅力感染學(xué)生。她認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，堅持立德樹人理念，把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過程。作為一名語文教師，她在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生“德智體美勞”的培養(yǎng)，努力探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的新途徑。（楊玥整理）

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